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    Ciencia para niños: Pasas (lentejas) saltarinas

    Lo divertido de los niños es que todo lo descubren de nuevo. Cosas que nosotros damos por sentado, ellos todavía no las comprenden y lo ven algo nuevo y fantástico.

    Por ese motivo me gusta tanto el día “científico” de nuestras actividades semanales. Esta vez no fue menos. Los niños sacaron un “palito” científico en el que se leía “pasas saltarinas”. Bueno! ya por el nombre se rieron.

    Se trata de un experimento muy sencillo en el que los niños ven el efecto de las burbujas de gas en el agua con algo que pesa relativamente poco.

    Materiales

    • 2 vasos transparentes – si posible altos
    • agua del grifo
    • agua con gas
    • pasas u otros objetos de peso ligero.

    Instrucciones

    Ponemos en un vaso el agua con gas y en el otro el agua sin gas. Ahora viene el momento ¡aha! cuando metemos pasas en ambos vasos. Nosotros hicimos primero el sín gas y luego pasamos a las saltarinas, pero creo que no importa el orden para ellos.

    Las burbujitas del gas hacen que las pasas (que deberían ser de tamaño pequeño para que funcione) suban y una vez arriba vuelvan a bajar. En nuestro caso solo reaccionaron 2 de las 4 o 5 que tiramos debido al peso, pero eso sólo nos ayudó a tener más tema de conversación del porqué pasaba eso.

    Para que sea realmente un experimento en el que los niños puedan aprender algo, lo mejor es hacerles preguntas o que las hagan ellos.

    ¿Por qué suben las pasas? ¿Porqué vuelven a bajar? ¿Que pasa si….?

    Además se puede jugar con la observación…

    ¿A medida que pasa el tiempo, las pasas suben y bajan igual de rápido (al mismo ritmo)?

    ¿Qué pasa si tiramos arroz? ¿Y lentejas?

    ¿Qué pasa con las burbujas una vez llegan arriba?

    ¿Y si mezclo el agua con el dedo?

    Deja que tus hijos se contestan “solos” las preguntas toqueteando y practicando con lo que tienen delante. Es la mejor forma en la que pueden aprender, y los materiales utilizados no son nocivos para ellos.

    Conclusión

    Ha sido un experimento corto, pero bastante entretenido de ver y descubrir. Incluso un rato después de acabar (lo dejamos todo dónde estaba y fuimos a merendar) los niños volvieron a la mesa a ver qué pasaba con las lentejas y las pasas, removiendo el agua y observando su reacción.

    Con este experimento no estarán ocupados durante una hora como con otras actividades, pero sí lo seguirá estando su cabecita una vez acabado el experimento. Así que la misión del día científico queda cumplida y ha dado su fruto.

    Otro experimento que volveremos a repetir seguro.

     

  • Entretenimientos

    Actividades para niños: Pintar piedras

    Si has leído mi entrada sobre entretenimientos de verano ya sabrás que uno de mis propósitos para esta época del año, en la que los niños están más tiempo en casa y que hace más calor y sol para estar en el exterior, nos hemos propuesto hacer distintas actividades para que los peques no se aburran y podamos pasar tiempo de calidad juntos.

    Aunque por falta de tiempo y algún que otro imprevisto no hemos podido seguir a diario nuestra “agenda” de actividades, si vamos haciendo las que más apetecen a los niños.

    Con niños muy pequeños es de esperar un poco de “pintura a la fuga”

    Una que, curiosamente, les hacía mucha ilusión era la actividad de pintar piedras! Sí, sí! Parece una tontería pero esta entrada va sobre… PINTAR PIEDRAS!

    Así que no se la quise aplazar más -además teníamos todos los materiales necesarios en casa- y nos pusimos manos a la obra.

    Es una actividad TAN sencilla! Pero estuvieron – y no exagero – 2 horas entretenidos sin decir ni pío. Eso sí, si tus hijos son pequeños, mejor dejarlos pintar desnudos/en bañador (siendo verano tampoco apetece otra cosa) que siempre será más fácil limpiarlos y mantener bajo control las “fugas de pintura” 🙂

    ¿Qué necesitamos?

    • Pintura infantil – Nosotros utilizamos la de la marca Jovi
    • Pinceles – Los nuestros eran de un tamaño grande, si quieres que dure más el entretenimiento no puede ser malo utilizar de más pequeños.
    • Piedras – En nuestro caso eran relativamente grandes ya que aprovechamos de las que teníamos en el jardín de casa.
    • Cepillo – Ayuda a quitar restos de arena, tierra y suciedad de las piedras.
    • Bote de agua – Para limpiar el pincel al cambiar de colores
    • Laca en spray transparente – Este es opcional. Más que nada para cubrir la pintura, una vez seca para que sobreviva la siguiente lluvia. Nosotros no utilizamos – a propósito – y al primer diluvio se fué toda la pintura.

      Los niños estuvieron un buen rato entretenidos

    Procedimiento

    Escoger las piedras ya fue un procedimiento de por sí. Cada uno tenía una idea clara de qué pintar en su piedra así que pudimos buscar piedras que se ajustaran a sus necesidades.

    Una vez encontradas las piedras tuvieron su trabajo cepillando los restos de tierra que las cubrían. No las lavamos porqué no queríamos esperar a que se secaran, pero con el cepillo fue suficiente.

    Y ya solo faltaba entregar un pincel a cada uno y dejarles tiempo y espacio para liberar su inspiración.

    Conclusión

    Es una actividad que pueden realizar a partir de unos 2 años  – nuestra pequeña tiene 2 recién cumplidos y… su creación es la piedra naranja – primero pintaba con demasiada agua peró se animó tanto a utilizar el color que vació el bote junto a su hermana…

    Pero, al final cada uno pintó más de una piedra y, si les hubiera dejado, creo que ahora mismo tendríamos un jardín lleno de piedras de colores. Hace una semana desde la actividad y siguen pidiéndome pintar más piedras. Supongo que será algo que tendremos que repetir a lo largo de estas vacaciones.

    ¿Has pintado alguna vez piedras con tus hijos? ¿Qué les pareció?

  • Entretenimientos

    Ciencia para niños: Volcan de bicarbonato y vinagre

    En mi anterior post sobre actividades de verano ya comenté que este año quería mantener a los niños ocupados cada día con una tarea distinta.

    Cuando leí por primera vez lo de “ciencia para niños” me sonaba a algo muy rebuscado y … bueno, soy de letras! Pero tras indagar un poco más en el asunto descubrí que en el fondo no era tan difícil hacer experimentos con niños ya que están en plena fase de descubrir el mundo y cosas como la ley de la gravedad o saber que flota y que no a ellos no les es tan “evidente” como lo es para los adultos. Muchas veces se me olvida que todavía hay muchas cosas que no saben!!! Así que quise darle una oportunidad.

    El primer experimento que hemos hecho en casa es el del “volcán”; el experimento de la reacción del vinagre y el bicarbonato. En nuestro caso también añadimos colorante rojo (nuestro mayor realmente es un gran entusiasta de los volcanes y se lo quería hacer un poco parecido) y unas gotas de lavavajillas para que creara mas espuma y reacción.

    A los niños les encantó el experimento. Y tengo que confesar que aunque sé de la reacción de estos ingredientes también descubrí ciertas novedades con ellos.

    Los ingredientes y utensilios

    • Bicarbonato

      Lo que se necesita para el experimento
    • Vinagre
    • Colorante (opcional)
    • Lavavajillas de mano
    • Botella (nosotros utilizamos de cristal y de cuello estrecho para un mejor efecto al salir la espuma)
    • Embudo
    • Cuchara

     

    Procedimiento.

    Cuando más espuma conseguí fue echando primero el bicarbonato, 2 o 3 gotas de jabón y colorante. Lo mezclé sacudiendo un poco la botella y luego empecé a echar el vinagre. El resultado es la imagen en movimiento que tienes a continuación.

    Lo bueno de este experimento es que se puede dejar a los niños probando todo tipo de combinaciones. Eso sí, con más pequeños atentos a que no se lo beban que con el jabón no es bueno.

    Tras enseñarles como funcionaba la reacción les dejé experimentar por sí solos. Añadieron agua para ver si subía más, jugaron con el bicarbonato y el jabón y encontraron sus métodos para divertirse.

    Les gustó sacudir la botella para que hiciera mas espuma y jugar a los campeones que tiran el champán! Yo me lié, hice lo mismo y acabé siendo la risa de los niños porque lo hice mal y acabé roja como un tomate (justo sacudí una botella con colorante).

    Es una actividad que es mejor hacerla al aire libre. Mas que nada porque ensucia. Si utilizas colorante, como nosotros, es mejor que los niños vayan en bañador para no manchar ropa ya que el colorante cuesta un poco de eliminar.

    Alternativas

    En casa este año no tenemos arenero, pero supongo que hubiera añadido un punto de gracia hacerles la demostración con la botella enterrada en la arena para simular un volcán de verdad.

    Conclusión final

    A los niños les encantó. Eso de ensuciarse las manos, ver como sube la espuma, poder sacudir y derramar el líquido les tuvo entretenidos un buen rato.